Kinshasa - RD Congo
Six ans après l’élaboration et la mise en œuvre de la stratégie de développement de l’éducation, nous jetons un regard sur les résultats obtenus
 
 

GASTON MUSEMENA, NOUVEAU MINISTRE DE L’EPSP, RENCONTRE SES COLLABORATEURS

Rencontre SEM1

Le nouveau Ministre de l’EPSP, Gaston MUSEMENA, a commencé sa journée de lundi 26 décembre 2016 avec un agenda chargé. La première journée de travail du nouveau locataire des bâtiments du Ministère de l’EPSP, a été consacrée à la prise de contact avec, tour à tour, les membres du cabinet de son prédécesseur, l’administration du Ministre conduite par le Secrétaire Général à l’EPSP, LUFUNISABO BUNDOKI accompagné de tous les Directeurs chefs des services, l’Inspecteur Général qui quant à lui, s’est fait accompagner de tous les Inspecteurs Généraux Adjoints. Dans l’intervalle d’une réunion à une autre, Son Excellence Gaston MUSEMENA a visité les différents bureaux du cabinet du Ministre.

Le nouveau Ministre a annoncé à ceux qui deviennent ses collaborateurs son esprit d’ouverture et sa volonté à préserver les acquis c’est-à-dire tous les résultats positifs obtenus grâce au travail de fourmi abattu par son prédécesseur avec l’apport substantiel de toute l’administration du Ministère.

Rencontre SEM2

Prenant la parole, le Secrétaire Général à l’EPSP a présenté au nouveau Ministre quelques informations importantes relatives au fonctionnement du Ministère. Ce dernier est revenu, dans son exposé, sur les points suivants :

  1. Les missions dévolues au Ministère de l’EPSP ;
  2. La mise en œuvre du processus de décentralisation de l’administration ;
  3. Les actions menées pour matérialiser la décentralisation ;
  4. Les informations utiles concernant l’agrément des écoles et la gestion du personnel ;
  5. Et enfin les actions en perspectives

Les différentes réunions se sont clôturées par des poignées de mains entre les cadres de l’EPSP et le nouveau Ministre qui a promis de les rencontrer une fois de plus, dans les tous prochains jours, pour procéder à l’état des lieux de chaque Direction et Service du Ministère.

James IYOLO

MAKER MWANGU CEDE LE BATON DE COMMANDEMENT A GASTON MUSEMENA AU MINISTERE DE L’EPSP

Remise reprise1

La remise et reprise entre les deux personnalités a eu lieu ce vendredi 23 décembre 2016, dans la salle des réunions du Ministère. Le Ministre sortant Son Excellence Maker MWANGU a félicité son successeur pour son élévation par le Chef de l’Etat à la tête du Ministère ayant en charge l’éducation de base. « Je suis content après avoir tourné la page, de savoir que celui qui se charge de continuer à écrire les pages suivantes de l’histoire de ce Ministère est un ami », a déclaré, le Ministre sortant qui affirmait que le choix porté sur le nouveau Ministre, Son Excellence Gaston Musemena, le rassure en ce que la vision du Président de la République en matière de l’éducative poursuivra son processus de matérialisation sous son leadership.

Maker MWANGU a fait l’état des lieux du Ministère de l’EPS-INC tout en invitant les cadre et agents du ministère à offrir toute leur collaboration au nouveau ministre autant qu’ils l’ont fait avec lui. « Ce ministère est un grand ministère, il compte à ce jour 18 000 000 d’élèves qui vont à l’école. Ils n’y vont pas pour se distraire mais pour apprendre. Et pour ce, nous avons lancé le quinquennat de la qualité avec un accent particulier sur la formation de l’enseignant.

Maker MWANGU a invité son successeur à privilégier la coopération avec les Partenaires Techniques et Financiers, car leur apport est d’une grande importance pour réaliser efficacement les missions assignées à l’EPSP.

Pour sa part, Son Excellence Gaston MUSEMENA, Ministre entrant a remercié le Chef de l’Etat pour sa nomination au Gouvernement. Il a noté la lourde mission qui l’attend. Car, il remplace un ministre qui a convaincu et rassuré non seulement le peuple mais aussi et surtout le Chef de l’Etat par son travail, raison de son maintien pendant plusieurs années à la tête de ce Ministère, a – t- il souligné.

Pour lui, l’éducation est le secteur clé du social d’un pays. Il compte œuvrer pour la préservation des acquis de son prédécesseur, du changement des mentalités et pour apprendre aux enfants congolais le respect du bien public et privé à partir de l’éducation de base.

« Vous resterez mon tout premier conseiller, et je n’hésiterais à aucun moment de recourir à vous pour des conseils, votre bonne volonté et votre expertise pour résoudre différents problèmes qui peuvent surgir au Ministère, a promis le Ministre Gaston Musemena à son prédécesseur.

Remise reprise2

Une autre cérémonie de remise et reprise, c’est celle qui a eu lieu entre ce même vendredi dans la salle des réunions du Ministère de l’EPSP, entre le Ministre sortant de l’EPS-INC et Son Excellence Magguy KIALA qui prend la tête du Ministère de la Jeunesse et de l’Initiation à la Nouvelle Citoyenneté.

Il faut noter que ceci fait suite à l’ordonnance n°16/100 du 19 décembre 2016, portant nomination des vices premiers ministres, des ministres d’état, des ministres, d’un ministre délégué et des vices ministres.

Cette cérémonie a connu les étapes ci-après : la signature du procès verbal de la remise et reprise, l’échange des signataires, la lecture du procès-verbal et les mots des leurs Excellences.

Co-rédaction de James IYOLO et Linda OLENGA

CONCOURS NATIONAL "J'aime lire!"

Aff SST Concours2016

Raïssa MALU : « Le nouveau concours national « J’aime lire ! » a pour objectif de promouvoir la lecture et l’écriture tout en développant le goût des sciences et des technologies. C’est une première dans notre pays »

Le ministère de l’enseignement Primaire, Secondaire et Initiation à la Nouvelle Citoyenneté en partenariat avec l’Asbl Investing In People lance, ce jeudi 1er décembre, le Concours national «J’aime lire ! », une innovation pour la 4è édition de la Semaine de la Science et des Technologies (SST) en gestation. Cette 4è édition est placée sous le thème général de la « Communication ». Elle sera organisée les 16,17 et 18 avril 2017 à l’institut de la Gombe de Kinshasa. La SST de la RDC est destinée à développer auprès des jeunes et du grand public une culture scientifique et technologique, à promouvoir les savoirs et savoirs faire dans ces domaines et à susciter des vocations. Elle est devenue un évènement incontournable du Calendrier scolaire à Kinshasa. En trois éditions, le nombre de visiteurs est passé de 2500 à 8000.

Propos recueillis par Linda OLENGA KILOLO

 

La 3ème édition a innové avec le Concours national des posters scientifiques. Quelle sera la particularité de la 4ème édition de la Semaine de la Science et des Technologies ?

Pour la 4e édition, le nouveau concours national « J’aime lire ! » a pour objectif de promouvoir la lecture et l’écriture tout en développant le goût des sciences et des technologies. C’est une première dans notre pays. Chaque participant (jeunes congolais de moins de 25 ans régulièrement inscrits dans un établissement primaire, secondaire ou supérieur en RDC) devra produire une œuvre littéraire (création originale) de vulgarisation scientifique ou de science-fiction. Il pourra s’agir soit d’un roman/essai, soit d’une bande dessinée. Le Village des Sciences sera agencé différemment pour créer un « monde des sciences ». Et pour ce qui concerne les animations scientifiques, nous mettons l’accent cette année sur les technologies. C’est la raison pour laquelle le nouveau thème est la « Communication ».

Qu'est-ce-qui sous-tend le choix porté sur le thème "Communication" pour cette édition d’avril 2017 ?

Nous voulons, cette année, mettre l’accent sur les technologies et sur la vulgarisation scientifique. C’est pour cela que nous avons choisi « la communication ». Nous visons la capacité à transmettre, mais aussi tous les outils et dispositifs qui nous permettent de transmettre.

Dans quelle mesure pensez-vous que la communication peut-elle venir à la rescousse de la science et des technologies pour apporter des réponses aux problèmes de la société ?

D’une part, les sciences ne peuvent pas jouer leur rôle dans le développement de notre pays si elles ne communiquent pas sur leurs travaux, recherches et produits. D’autre part, aujourd’hui, le monde est devenu un village grâce aux télécommunications et aux technologies de l’information et de la communication. Elles ont complétement remodelé notre façon de travailler, d’interagir, notre perception du temps et de l’espace. Nous congolais ne pouvons plus rester au stade de consommateur de ces technologies. En apprenant à connaître comment elles fonctionnent, nous nous donnons les moyens de les maitriser et de les faire évoluer pour qu’elles servent nos intérêts.

Quels publics et quels partenaires constituent votre cible?

Comme publics, les élèves et professeurs du primaire et du secondaire, les étudiants, les chercheurs, et les entreprises, car elles pourraient être très intéressées par les produits et services qui seront exposés au Village des Sciences. Comme partenaires, nous visons les sociétés de télécommunications évidemment, les géants de la technologie comme Samsung, les géants d’Internet comme Google, les institutions spécialisées dans les neurosciences pour mieux connaître notre cerveau, notre meilleur émetteur/récepteur.

www.eduquepsp.cd

www.semainedelasciencerdc.org

www.facebook.com/semainedelasciencerdc

info@iip-­training.com                   

RUMEUR INFONDEE: LE TERRAIN DE JEU DE L’INSTITUT DE LA GOMBE VENDU

Inst Gombe

Une rumeur infondée a circulée au sein de l’Institut de la Gombe ce lundi 28 novembre 2016 conduisant à une revendication des élèves ; rumeur selon laquelle un terrain de jeu de l’école serait vendu aux chinois.

Saisi par les services du Ministère, Maker MWANGU FAMBA, Ministre de l’EPS-INC, a reçu le gouvernement des élèves de cette école pour élucider les motivations de cette revendication aux élans d’une manifestation manipulée par des personnes malintentionnées.

Au cours de cette audience, les représentants des élèves ont fait part au Ministre du danger que court leur école si cet espace en arrivait à être spolié. Le Ministre n’a pas manqué de rassurer les élèves que le Gouvernement ne peut pas agir en défaveur des élèves.

Il a rappelé que c’est dans le cadre de son programme sur l’éducation que le Président de la République et Chef de l’Etat, Joseph KABILA KABANGE, a initié et réalisé la réhabilitation complète de l’Institut de la Gombe permettant ainsi aux élèves de cet établissement d’étudier dans de bonnes conditions.

«Un Gouvernement responsable, comme celui de notre pays, ne peut pas vendre une école» a-t-il souligné. C’est-à-dire que le Gouvernement de la RDC ne peut pas détruire un établissement scolaire qui constitue une industrie de fabrication des ressources humaines dont le pays a besoin pour réaliser son développement.

Il a clôturé cet échange en rappelant aux élèves leur mission première qui est celle d’aller en classe et suivre les cours pour ne pas perdre les heures prévues dans le calendrier scolaire qui ne doit souffrir d’aucune perturbation. Il a ainsi pris rendez-vous avec les élèves dans l’enceinte même de l’Institut de la Gombe où un échange aura lieu avec et les élèves et les responsables de l’établissement pour partager la vraie information afin de mettre un terme à cette rumeur infondée selon laquelle l’aire de jeu de cette école serait vendu aux chinois.

Gaëlle BASUBI

VERS L’INTÉGRATION DES TIC DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF RD CONGOLAIS

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Un pas de franchi vers l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans le système éducatif. Le Ministère de l'Enseignement Primaire, Secondaire et Initiation à la Nouvelle Citoyenneté (EPS-INC) dispose désormais d’un dispositif technologique opérationnel dont les équipements informatiques, don de l’Unesco via le Projet CFIT, devront favoriser le renforcement de la formation continue des enseignants pour ainsi rehausser la qualité de l'enseignement en Rd Congo. La de remise de ce don s'est déroulée, ce lundi 14 novembre 2016, dans les locaux de la Cellule de Gestion de Communication VSAT et Web du Ministère de l'EPS-INC (CGC).

« Le projet Unesco-CFIT/RDC met l'accent sur la formation continue des enseignants par le développement des capacités institutionnelles, humaines matérielles et organisationnelles basée sur les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC). Il vise à accroitre d'ici 2030 le nombre des enseignants qualifiés, surtout dans les pays les moins avancés », a souligné le représentant de l'Unesco, Abdourahamane DIALLO.

Il a, par ailleurs, présenté le kit d'équipements CFIT que le ministère devra distribué dans les 90 Réseaux d’écoles de proximité - REP (pour des formations en ligne via le net ou en présentiel par le DVD ou clé USB) sélectionnés dans le cadre de la phase pilote dudit projet. Il s'agit des provinces de Kinshasa, Kwilu (Bandundu ville) et Tshopo (Kisangani). 30 kits seront distribués dans chacune de ses provinces. Ce kit d'équipements comprend : un téléviseur LED 32 pouces, un laptop, un vidéoprojecteur, un lecteur DVD, une clé USB et une clé wifi.

Les Centre des Ressources éducationnelles seront équipés d’une antenne VSAT, des ordinateurs fixes, des onduleurs et des climatiseurs. Le serveur central contient des modules numérisés pour la formation continue des enseignants.

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L'ambassadeur de la Chine en RDC a, pour sa part, souligné que son pays, principal bailleur du projet, a travaillé en étroite collaboration avec l'Unesco et la RDC pour la réalisation du CFIT. « À l'heure actuelle, le partenariat stratégique entre la Chine et la Rd Congo poursuit un développement régulier et notre coopération mutuellement avantageuse s'est avérée très fructueuse. Cette coopération met un accent particulier sur la formation et le renforcement des capacités », a-t-il fait savoir.

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Il a ajouté que la réussite de cette coopération avec la RDC a permis à la Chine d'organiser diverses formations pour une centaine de congolais et d'augmenter le nombre de bourses d'études à 130 en faveur de la RDC.

Le Ministre de l'EPS-INC, Son Excellence Maker MWANGU FAMBA, a quant à lui insisté sur le caractère historique de ce projet dans la mesure où il constitue un pas important dans l'amélioration de la qualité de l'enseignement en RDC et qu'il permet d'introduire les TIC dans l'enseignement afin d'atteindre les élèves du primaire. Il a souligné, dans son allocution que cette phase expérimentale du projet CFIT a été financée à hauteur de 700.000 euros.

En outre, il a exprimé le vœux de voir ce projet s'étendre, dans sa deuxième phase, sur l'étendue du pays pour atteindre tous les élèves tant du primaire que du secondaire. « La vision du Ministère est l'intégration des NTIC dans les trois piliers du PIE, à savoir : l'accès, la qualité et la gouvernance du système éducatif congolais ».

Son Excellence Maker MWANGU n'a pas manqué de remercier la Chine et l'Unesco, au nom du Président de la république Son Excellence Joseph KABILA, pour leur appui dans le renforcement des capacités nationales en vue du redressement du système éducatif en RDC.

Lancé en décembre 2014, le CFIT vise l'amélioration de la qualité de l'éducation en Rd Congo dans l'optique de la réalisation des objectifs de l'Education Pour Tous et des Objectifs du Millénaire pour le Développement. Il est financé à hauteur de 1 million de dollars américains pour une durée de 36 mois.

Linda OLENGA KILOLO

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