Kinshasa - RD Congo
De nos jours, les Technologies de l’Information et de la Communication, dont l’Internet, demeurent de façon déterminante un outil indispensable dans la gestion et la conduite des affaires.  Lire la suite
 
 

Direction de l’Enseignement Spécial

Direction de l'Administration de l'Enseignement Spécial


I. ROLE ET MISSIONS

L’enseignement spécial a pour but d’assurer l’éducation  scolaire aux groupes vulnérables  et  supposés  marginalisés ainsi qu’aux catégories sociales spécifiques.

Il vise l’insertion socioprofessionnelle des dits groupes par l’organisation des outils fondamentaux et des compétences nécessaires en fonction de leurs besoins particuliers.


II. ATTRIBUTIONS PROPRES A LA DIRECTION

  • Mettre sur pied les structures organiques du personnel et proposer les politiques relatives à l’organisation de l’enseignement formel en faveur des personnes défavorisées,  handicapées et surdouées.
  • S’occuper de la formation des personnes  défavorisées et handicapées de la RD Congo
  • Initier les programmes des échanges d’expérience sur l’administration avec d’autres pays.
  •  Organiser la formation permanente du personnel administratif et enseignant par des stages,séminaires,conférences, et colloques.
  •  Proposer la création, l’agrément et la transformation des entités scolaires spéciales.
  •  Initier et canaliser l’assistance en subsides et Equipement didactique de l’Etat et des tiers aux écolesspéciales.
  •  Tenir les statistiques et organiser des recherches dans les domaines de l’enseignement spécial.

III. NOM ET FONCTIONS DU PERSONNEL

  • BOSOLWA MENA Jacky (Mme) Directeur – chef de service.
  • SANTU THOKA Christophe, chef de  Division  Administrative et financière.
  • KASONGO SAMAKE chef de Division de l’Administration des écoles  spéciales.
  • NGOY MFUMUABO, chef de Division chargé  de la formation et Recyclage du personnel.
  • MUNONGO KABAKA, chef de Division, chargé de coordination de l’apport Extérieur et partenariat.
  • BASOLUKA NKAZIANGANI, Chef de bureau chargé de l’organisation des activités  socioculturelles et sportives.
  • MUBAKE TSHIONI, chef de bureau chargé pour les écoles handicapées moteurs.
  • LUKEZO MANGAWANDI ,  chef de bureau chargé de recherche .
  • NGOSOMA GBANGELE, secrétaire de Direction.
  • KUYALULA NGUTEGBA , sous gestionnaire de crédits.
  • NTUMBA KAMULETE,  informaticien.
  • MANGBOTU EBAKOLA, Chef de Bureau de la gestion du personnel.
  • BOKONDA BAKATA ,chef de bureau chargé de la législation et de la reglementation scolaires.
  • MPETI BAANGI , chef de bureau chargé des équipements et matérielspédagogiques.
  • ETELI MONDEDI, chef de bureau chargé des écoles pour handicapés mentaux et des établissements de garde et d’éducation de l’Etat (EGEE).
  • MWETE BIKOKO , chef de bureau chargé des écoles pour handicapés sensoriels.
  • AMALEKA THOMBOKA, chef de bureau chargé des écoles pour enfants surdoués ou génies.
  • MUKELENGE WA BAFWA, chef de bureau chargé de la formation et  Recyclage du personnel.
  • N’KWIMI MUSUMARI, chef de Bureau chargé de programmes scolaires, normes et sanctions d’études.
  • MONZELE NZUNGAMA , chef de bureau chargé de de la documentation et information .
  • TAWEMBI NDJEKA , chef de bureau chargé de la recherche.
  • MUADI KALALA ,chef de bureau chargé de documentation.
  • KALENDA MUANDA , Chef de bureau chargé de la documentation .
  • ISAMBASA AMBASILA , chef de bureau chargé de sports exterieurs.
  • MAMWINI LUVAMBANU , chef de bureau chargé des projets et partenariat .
  • ILUNGA ZUA ,  chef de bureau chargé de relation avec le monde du travail.

Effectif ( 114)


IV. DOCUMENTS OFFICIELS

Reference de l’ arreté  création de la direction : MINEPSP/ CABMININ/- 001/2052/92 DU 08/07/1992.


V. ORGANIGRAMME


VI. ACTIVITES OU REALITIONS

  • Identification, contrôle et recensement des établissements scolaires d’enseignement de la population scolaire ;
  • Identification des besoins en éducation  inclusive ;
  • Sensibilisation des acteurs éducatifs sur la promotion de l’éducation  inclusive ; et le bien-fondé de l’éducation des enfants en situation de handicap ;
  • Contrôle et évaluation de l’utilisation des manuels scolaires ANOUS L’ ECOLE(français et mathématique) transcrits en braille ;
  • Recensement du personnel administratif  et enseignant de l’enseignement spécial œuvrant au sein des provinces éducationnelles ;
  • Formation permanente des administratifs de la Direction, Etc.

VII. CONTACTS

TEL : + 243810747181/ +243811441493

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