Kinshasa - RD Congo
Six ans après l’élaboration et la mise en œuvre de la stratégie de développement de l’éducation, nous jetons un regard sur les résultats obtenus
 
 

Projet d'Appui à l’Enseignement Primaire, phase 2 (APEP2)

CONTEXTE DU PROJET (en cours d'exécution)

 La RDC  sort de vingt ans de crise qui ont particulièrement affecté son économie et ses services sociaux.  Dans le secteur de l'éducation, les écoles ne doivent leur survie que grâce aux efforts des familles et des communautés. Les structures locales (conseils de gestion, associations de parents) ont survécu aux périodes de troubles et à l’effondrement du financement public. Les administrations centrales et provinciales du secteur avaient pendant plusieurs années du mal à fournir aux écoles l’appui dont elles avaient besoin. Le suivi du secteur qui a été interrompu, a commencé à reprendre progressivement avec l’appui des projets de l’aide internationale.

Depuis quelques années, une nouvelle dynamique est en cours, avec un budget alloué à l’éducation en augmentation continue. En 2010, une stratégie de développement du sous-secteur de l’enseignement primaire, secondaire et professionnel a été adoptée. Elle vise à atteindre en 10 ans la scolarité primaire universelle en instaurant la gratuité de l’école et en l’accompagnant des investissements nécessaires (infrastructures, équipements, formation, etc.).

CONVENTION D'AFFECTATION

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